Das isch de en angerlei weder so nes jungs Güfi, wo no nid emol d’Placke vo de Rhebarbere cha ungerscheide.
Wer selber irgendwie geistig produktiv ist, versteht es besser, daß den Kindern nicht alles auf ersten Anhieb eingeht. Er ist ein Lernender mit Lernenden und steht dadurch den Kindern näher.